十二年課綱原住民族相關學習內容諮詢宣導講座

  • 依據本署「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫」辦理。
  • 因應十二年國教課綱實施,為鼓勵教師增進其教學領域涉及原住民族知識,引導其開設原住民族教育相關課程、研發相關教材,爰辦理旨揭講座,以實踐全民原教之精神。
  • 各場次活動資訊如下,實體場次因場地空間有限,採報名優先順序前35名,其餘將另寄電子郵件通知線上參與:
    • 參加對象
      • 高級中等以下學校教師。
      • 對原住民族知識內涵有興趣之教育相關工作人員。
    • 時間及地點
      • 原住民族知識如何融入自然領域課程
        • 講員:國立臺灣大學音樂學研究所陳祈宏講師。
        • 時間:114年5月24日(星期六)下午2:00-4:00
        • 地點:採線上辦理,線上會議室連結於講座當週以電子郵件方式寄送。
        • 報名連結:https://forms.gle/YxNc3MDZT7xtstRv8
      • 南島語族、大洋洲與臺灣原住民族
        • 講員:國立東華大學族群關係與文化學系Lameru Kacaw助理教授。
        • 時間:114年6月7日(星期六)上午10:00-12:00
        • 地點:採線上辦理,線上會議室連結於講座當週以電子郵件方式寄送。
        • 報名連結:https://forms.gle/ABavd7rtorB3G5nm9
      • 誰是原住民/族-以111年憲判字第4號原住民與非原住民結婚所生子女之原住民身分案及憲判字第17號西拉雅族原住民身分案為例
        • 講員:國立東華大學法律學系傲予莫那 Awi·Mona教授。
        • 時間:114年6月14日(星期六)上午10:00-12:00
        • 地點:採線上辦理,線上會議室連結於講座當週以電子郵件方式寄送。
        • 報名連結:https://forms.gle/8Bh9xN1HT3c1VYsx9
      • 原住民族知識如何融入自然領域課程
        • 講員:嘉義縣立忠和國民中學朱家煦老師。
        • 時間:114年6月14日(星期六)下午2:00-4:00
        • 地點:採線上辦理,線上會議室連結於講座當週以電子郵件方式寄送。
        • 報名連結:https://forms.gle/1DkonetVWnaJ7bVh9
      • 原住民族知識如何融入自然領域課程
        • 講員:屏東縣枋寮鄉建興國小陳其宗老師。
        • 時間:114年6月28日(星期六)下午2:00-4:00
        • 地點:採線上辦理,線上會議室連結於講座當週以電子郵件方式寄送。
        • 報名連結:https://forms.gle/ov1ndwLd2xHLxhcq7
      • 原住民族基本法20週年回顧與展望
        • 講員:國立東華大學民族發展與社會工作學系陳張培倫副教授
        • 時間:114年7月12日(星期六)下午2:00-5:00
        • 地點:「之間跨界平臺 ~ In Between」臺北市松山區光復北路100巷31號及線上,因場地空間有限,實體採報名優先順序前35名,其餘將另寄 Mail 通知線上參與。
        • 報名連結:https://forms.gle/3SSjcB1JxwSXMM9k6
      • 當代臺灣原住民族運動
        • 講員:國立東華大學族群關係與文化學系林素珍副教授。
        • 時間:114年9月6日(星期六)上午10:00-12:00
        • 地點:採線上辦理,線上會議室連結於講座當週以電子郵件方式寄送。
        • 報名連結:https://forms.gle/YkG1E7XNr5zH9VZR8
      • 山海閱讀 臺灣原住民族文學讀本推廣
        • 講員:國立師範大學附屬高級中學許明智老師。
        • 時間:114年9月13日(星期六)上午10:00-12:00
        • 地點:採線上辦理,線上會議室連結於講座當週以電子郵件方式寄送。
        • 報名連結:https://forms.gle/q6ZwZp84PYXEzGkk6
  • 每場次全程參與可登錄2-3小時教師研習時數;敬請相關單位惠予參與人員公(差)假登記,課務自理。
  • 針對前揭活動若有相關疑問,請洽聯絡人國立東華大學宜花區原住民族課程發展協作中心姜小姐,聯絡電話:03-8905933;電子信箱:itsamber048@gms.ndhu.edu.tw。